為做好秋季新學(xué)期“馬克思主義基本原理”課教學(xué)工作，進(jìn)一步貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于開展2024-2025學(xué)年高校思政課課堂教學(xué)提升行動的通知》精神，提升思政課培根鑄魂的育人實效，10月9日，學(xué)校召開“馬克思主義基本原理”課集體備課會。校領(lǐng)導(dǎo)、思政課教學(xué)指導(dǎo)組成員以及“馬克思主義基本原理”課任課教師參加了集體備課會，馬克思主義學(xué)院院長孫孝偉主持會議。

會上，“馬克思主義基本原理”課教研室主任孫孝偉教授強調(diào)了“馬克思主義基本原理”課在思政課體系當(dāng)中發(fā)揮著理論基礎(chǔ)的重要作用，依據(jù)教學(xué)進(jìn)度介紹了“馬克思主義基本原理”課專題三的相關(guān)內(nèi)容，詳細(xì)闡述了教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重難點、教學(xué)方法，對教學(xué)材料的充實與完善、課后思考題的設(shè)置等內(nèi)容作了詳細(xì)說明。

任課教師代表唐露對“馬克思主義基本原理”課專題三部分的“科學(xué)實踐觀”的課程內(nèi)容進(jìn)行了教學(xué)展示。唐露通過展示華春瑩在國慶節(jié)發(fā)布的18組中華大地75年間的對比圖，引發(fā)學(xué)生對于實踐的思考，引用紅旗渠的教學(xué)案例講清實踐的基本特征。此次教學(xué)展示情理并重、學(xué)理交融，與會教師針對專題三部分教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了學(xué)習(xí)和研討。

參會校領(lǐng)導(dǎo)對集體備課會提出了指導(dǎo)性意見。黨委副書記、校長夏立新強調(diào)，思政課是立德樹人的關(guān)鍵課程，廣大思政課教師要邊學(xué)邊實踐，推動思政課走“新”入“心”，在思想上要重視，在行動上要積極，在形式上要創(chuàng)新，在特色上要固化。對此，他提出六點意見：一是線要捋清。思政課作為有機整體，各門課程之間要有機串聯(lián)，一體貫通。二是架要搭穩(wěn)。為學(xué)生建立課程框架，梳理知識脈絡(luò)，避免知識碎片化。三是例要選好。教學(xué)案例要常新、常變，推動思政課講深講實講活，提升學(xué)生課堂參與度。四是信要堅定。思政課教師要真學(xué)真懂真信真用，理直氣壯地講好思政課，用匠人精神教育人、感染人。五是能要提升。思政課要做到“賦雙能”，既要培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，又要提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能動性。六是習(xí)要養(yǎng)成。引導(dǎo)學(xué)生樹立積極主動的學(xué)習(xí)觀念和終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)自我發(fā)展。校黨委書記楊大慶表示，思政課教師教學(xué)態(tài)度要嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)自信要增強，在教學(xué)過程中不斷深化、拓展教學(xué)案例，推動思政課入腦入心、走深走實。

集體備課會是馬克思主義學(xué)院提升教學(xué)質(zhì)量、實現(xiàn)資源共享、促進(jìn)教師成長的重要途徑，有助于統(tǒng)一教學(xué)思想，創(chuàng)新思政課程。此次集體備課會使授課教師更為深入地了解了“馬克思主義基本原理”課的教學(xué)工作和任務(wù)安排，為構(gòu)建“大思政”育人格局奠定基礎(chǔ)。

初審初校：王 玉

復(fù)審復(fù)校：孫孝偉

終審終校：李 苗