為引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的心理健康觀念,，增強學(xué)子心理健康意識，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展,，我校把推進(jìn)大學(xué)生心理健康教育工作列為重中之重,。在剛剛結(jié)束的第四屆遼寧省高校校園心理情景劇大賽中，我校選送的校園心理情景劇作品《藏心》獲得本科組二等獎,，我校被評為優(yōu)秀組織單位。

抑郁是大學(xué)生常見的情緒心理問題,。為解決部分大學(xué)生當(dāng)下存在的心理問題,，我校心理情景劇《藏心》立足現(xiàn)實，刻畫了當(dāng)代大學(xué)生十分普遍的心理現(xiàn)象,。主角婷婷因喪失親人,，親密關(guān)系不良，不合理認(rèn)知,，性格缺陷,、社會事件等因素導(dǎo)致自身壓力過大，無法疏解產(chǎn)生崩潰情緒,。她彷徨,，痛苦，絕望,，最終在室友的關(guān)心和媽媽的體諒下,，感受到了親人和朋友對自己的關(guān)愛，逐漸敞開心扉,，對生活重新充滿希望,。

該劇通過演繹校園生活中的人和事來達(dá)成共情，舒緩學(xué)生的心理壓力,，用寓教于樂的方式普及了抑郁情緒的基本知識,，演繹了抑郁情緒對大學(xué)生的消極影響，同時也啟發(fā)了大學(xué)生要自發(fā)學(xué)習(xí)心理健康知識,，適時進(jìn)行自我心理調(diào)適,，積極解決心理問題,，促進(jìn)心理健康。

此次獲得遼寧省高校校園心理情景劇大賽本科組二等獎,，不僅是我校多年心理健康教育工作的成果展示,，也對我校日后推進(jìn)心理情景劇普遍發(fā)展具有重要意義。此后,，我校定會更加踐行心理育人的使命,，營造和諧美好健康校園。

                           （圖文/學(xué)生工作處  基礎(chǔ)部  編輯/張雅妮）