為推動(dòng)學(xué)生工作專業(yè)化,、高質(zhì)量發(fā)展，提升輔導(dǎo)員隊(duì)伍的職業(yè)能力與創(chuàng)新意識(shí),，2月26日,，我校舉辦春季學(xué)期學(xué)工專家經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)。會(huì)議邀請(qǐng)到全國(guó)最美輔導(dǎo)員,、全國(guó)輔導(dǎo)員年度人物劉巍，遼寧省首批高校輔導(dǎo)員名師工作室主持人劉明耀作專題分享，通過(guò)理論指導(dǎo)與案例實(shí)踐相結(jié)合的方式,，為學(xué)工隊(duì)伍“強(qiáng)基固本、蓄勢(shì)賦能”,。

會(huì)議伊始,，全體學(xué)生工作隊(duì)伍深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記在遼寧考察時(shí)的重要講話和重要指示精神，緊密結(jié)合學(xué)習(xí)與工作實(shí)際情況,，認(rèn)真研討,、踴躍發(fā)言，深入交流,、互相啟發(fā),，進(jìn)一步提振了發(fā)展信心,，理清了工作思路，明確了奮斗目標(biāo),，不斷努力提升職業(yè)素養(yǎng)與工作效能,，積極落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展,。

劉巍以《新時(shí)代輔導(dǎo)員的職業(yè)追求和成長(zhǎng)路徑》為題作經(jīng)驗(yàn)交流,。圍繞職業(yè)追求，他提出“真心,、毅力,、自信、創(chuàng)新”四個(gè)關(guān)鍵詞,，強(qiáng)調(diào)輔導(dǎo)員需以“真心”貼近學(xué)生需求,，以“毅力”深耕育人事業(yè)，以“自信”應(yīng)對(duì)復(fù)雜挑戰(zhàn),，以“創(chuàng)新”破解工作難題,。在成長(zhǎng)路徑方面，他結(jié)合生動(dòng)案例,，系統(tǒng)闡述了“找準(zhǔn)切入點(diǎn),、掌握關(guān)鍵點(diǎn)、把握突破點(diǎn),、扭住著力點(diǎn),、抓住落腳點(diǎn)”的五大實(shí)踐路徑，為輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展厘清方向?，F(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)頻繁,，氣氛熱烈，參會(huì)人員紛紛表示深受啟發(fā),。

劉明耀聚焦《新時(shí)代校園危機(jī)管理能力提升與應(yīng)對(duì)》,，從理論到實(shí)踐層層剖析。他深入解讀了危機(jī)的含義與特點(diǎn),，梳理不同時(shí)期危機(jī)事件的傳播類型,，并結(jié)合“危機(jī)領(lǐng)導(dǎo)力五力模型”通過(guò)大量實(shí)際案例，詳細(xì)闡述了輔導(dǎo)員在危機(jī)事件中如何化危為機(jī),、轉(zhuǎn)危為安,，使參會(huì)人員對(duì)校園危機(jī)事件的應(yīng)對(duì)有了理論化、系統(tǒng)化的認(rèn)識(shí)和梳理,。

凝心聚力啟新程,，深耕細(xì)作育英才，本次分享會(huì)既有理論高度,，又有實(shí)踐深度,，為學(xué)工隊(duì)伍提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)借鑒,。學(xué)工隊(duì)伍將以此次經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)為契機(jī)，持續(xù)深化學(xué)生工作創(chuàng)新實(shí)踐,，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展和人才培養(yǎng)注入強(qiáng)勁動(dòng)能,。

初審初校：閆香月

復(fù)審復(fù)校：何 莊

終審終校：王 康