3月14日,，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院組織召開實(shí)踐教學(xué)能力提升專題培訓(xùn),，培訓(xùn)邀請“學(xué)創(chuàng)杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)綜合模擬大賽的技術(shù)支持方圍繞課程實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)方法及學(xué)科競賽核心要點(diǎn)展開深度解析,?！妒袌鰻I銷學(xué)》《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》《財(cái)務(wù)管理》《會計(jì)學(xué)》等課程授課教師，“學(xué)創(chuàng)杯”競賽指導(dǎo)教師和對實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)感興趣的教師參加了培訓(xùn),。

培訓(xùn)過程中,，培訓(xùn)講師重點(diǎn)講解了《創(chuàng)業(yè)總動員》平臺的三大核心模塊——創(chuàng)業(yè)策劃、市場營銷與財(cái)務(wù)管理,，通過模擬企業(yè)經(jīng)營場景,，實(shí)現(xiàn)“以練促教、以賽促學(xué)”的深度融合,。例如,，在創(chuàng)業(yè)模塊中，教師可通過系統(tǒng)設(shè)計(jì)商業(yè)計(jì)劃書,、市場開發(fā)等任務(wù),，引導(dǎo)學(xué)生掌握創(chuàng)業(yè)核心邏輯；營銷模塊結(jié)合數(shù)據(jù)分析工具,，模擬市場競合關(guān)系,；財(cái)務(wù)模塊則依托動態(tài)財(cái)務(wù)報(bào)表與風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警模型，強(qiáng)化學(xué)生投融資決策能力,。該平臺與學(xué)院多門課程高度契合,，并與“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”“學(xué)創(chuàng)杯全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)綜合模擬大賽”等賽事形成聯(lián)動，為實(shí)踐教學(xué)注入實(shí)戰(zhàn)化、數(shù)字化特色,。

培訓(xùn)尾聲,，參訓(xùn)教師各抒己見，針對如何有效將理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)相融合以及優(yōu)化教學(xué)方式方法等問題進(jìn)行了研討,，并通過軟件平臺對培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行了模擬演練,。

未來，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院將進(jìn)一步打通“平臺賦能－課程實(shí)踐－競賽實(shí)戰(zhàn)”的全鏈條實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)路徑,，著力培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維、數(shù)據(jù)素養(yǎng)和實(shí)戰(zhàn)能力的應(yīng)用型人才,，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展注入新動能,。

初審初校：劉宸羽

復(fù)審復(fù)校：于莉莉

終審終校：綦 穎