為進(jìn)一步規(guī)范我校教師教案編寫水平,，夯實(shí)教學(xué)基本功,，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,，結(jié)合學(xué)校“迎評(píng)促建”工作的相關(guān)要求,，由教師教學(xué)發(fā)展中心和校工會(huì)聯(lián)合舉辦了“營(yíng)口理工學(xué)院第一屆優(yōu)秀教案評(píng)比”活動(dòng),。
       本次優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng)分為初賽和決賽兩個(gè)階段進(jìn)行，初賽由各院,、部負(fù)責(zé),，按比例選拔推薦優(yōu)秀教案進(jìn)入決賽。2020年12月30—31日,，教發(fā)中心邀請(qǐng)我校5位教學(xué)督導(dǎo)擔(dān)任評(píng)委,，在行政樓332會(huì)議室進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教案評(píng)審工作。評(píng)委們嚴(yán)格按照教案評(píng)比評(píng)分細(xì)則,，對(duì)來自全校9個(gè)院,、部共36份教案進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選。評(píng)委從教學(xué)目標(biāo)是否明確,，重,、難點(diǎn)是否突出,；能力培養(yǎng)目標(biāo)的設(shè)定是否符合教學(xué)大綱和專業(yè)培養(yǎng)方案要求；教案各教學(xué)環(huán)節(jié)是否齊全,，板書設(shè)計(jì),、時(shí)間分配是否合理；課堂容量,、作業(yè)布置是否適當(dāng),，是否切合學(xué)生實(shí)際,，是否有課后反思等方面進(jìn)行全面衡量等方面進(jìn)行評(píng)選,。最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)兩名，化環(huán)學(xué)院李昌麗,、化環(huán)學(xué)院孫兆楠,；二等獎(jiǎng)三名，基礎(chǔ)部戴忠柱,、基礎(chǔ)部初裴裴,、基礎(chǔ)部蔣倩云；三等獎(jiǎng)五名,，化環(huán)學(xué)院姜莉莉,、馬院李苗、機(jī)動(dòng)學(xué)院孟賀,、外語(yǔ)部李娜,、化環(huán)學(xué)院趙威；優(yōu)秀獎(jiǎng)六名,，基礎(chǔ)部黃曉琳,、體育部夏丹、馬院李娜,、化環(huán)學(xué)院張靜玉,、材料學(xué)院王建平、經(jīng)管學(xué)院趙曼,。
       教案是落實(shí)教育思想,、教學(xué)方法、教學(xué)手段和考試方法改革的具體措施,，是指導(dǎo)具體教學(xué)實(shí)踐的重要依據(jù),。此時(shí)正值全校上下全力迎接教育部本科教學(xué)合格評(píng)估的關(guān)鍵時(shí)刻，此次教案評(píng)比活動(dòng),，既檢驗(yàn)了全校教師教案編寫工作的實(shí)際水平,，又為教師們提供了一個(gè)查缺補(bǔ)漏相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)。希望通過此類賽事,，引導(dǎo)更多的專任教師熱愛教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,，并以此為契機(jī)，為順利通過合格評(píng)估工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。
 
                                                                                                     （文/張桐桐  編輯/張雅妮）