作為一名高校輔導(dǎo)員,，很多工作的順利開展都離不開學(xué)生干部的大力支持與鼎力配合,。最近一段時(shí)間的工作,，讓我感慨良多,。學(xué)生干部的能力,、素質(zhì),、心態(tài),、想法真的是不盡相同,，這也導(dǎo)致了每個(gè)人最終的收獲與成長(zhǎng)相去甚遠(yuǎn),。

我想從自身實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和感受出發(fā),，談?wù)劦昧Φ膶W(xué)生干部到底有多厲害。修煉此功,，需經(jīng)以下層級(jí),。

層級(jí)一：做好最簡(jiǎn)單的上傳下達(dá)。如果是剛剛擔(dān)任學(xué)生干部,，在面對(duì)輔導(dǎo)員安排布置下來(lái)的工作,，大都會(huì)選擇直接復(fù)制粘貼轉(zhuǎn)發(fā)到班級(jí)群，然后等待“感興趣的同學(xué)主動(dòng)報(bào)名”,，如果連續(xù)幾次都沒有人積極配合或者響應(yīng),，學(xué)生干部可能會(huì)出現(xiàn)沮喪、消極的情緒,，跟輔導(dǎo)員抱怨自己干不好或者不想干了或者慢慢開始躺平擺爛,。如果是得力的學(xué)生干部，他會(huì)首先認(rèn)真分析研讀老師發(fā)布的工作通知內(nèi)容和要求,，逐層分解,，留下有用的訊息，換成班級(jí)同學(xué)能接受的口吻和方式發(fā)布出去,，結(jié)果是反饋良好,，工作布置妥當(dāng)。在截止日期之前高質(zhì)量完成工作,，并積極跟輔導(dǎo)員反饋結(jié)果,，讓老師知道工作開展的過(guò)程與結(jié)果，主動(dòng)免去老師的擔(dān)心和牽掛,。即便是最簡(jiǎn)單的上傳下達(dá)也能感受到不同學(xué)生干部的“層級(jí)”,，結(jié)果當(dāng)然也是“不一樣”！

層級(jí)二：積極思考,，出謀劃策,。得力的學(xué)生干部會(huì)積極思考近期該做什么工作，幫老師分析利弊,，出謀劃策,。拿我所帶的大學(xué)生自律委員會(huì)學(xué)生組織為例,，主任團(tuán)有四人，每人分管一個(gè)部門,，分別為學(xué)風(fēng)建設(shè)部,、紀(jì)檢生活部、辦公室,、新聞網(wǎng)絡(luò)部,。這幾位主任會(huì)提前將本部門打算要開展的活動(dòng)方案發(fā)給我，我只需要把關(guān)一下活動(dòng)方案是否可行,，其余的各種小事,、瑣事完全不需要老師操心，全部搞定,?；蛘撸?dāng)你提出一個(gè)并不成熟的想法時(shí),，得力的學(xué)生干部會(huì)很快幫你出謀劃策,、群策群力，將不成熟的想法變成成熟的方案立即執(zhí)行下去,。那一刻,，我就會(huì)覺得有這樣一群優(yōu)秀得力的學(xué)生干部真好，指哪打哪,，效率高,、執(zhí)行力強(qiáng)，過(guò)程有跟蹤,，結(jié)果有反饋,，如何不令人心安。

層級(jí)三：身先士卒,，帶好團(tuán)隊(duì),。到了這個(gè)層級(jí)，學(xué)生干部一般都成長(zhǎng)為某個(gè)部門的負(fù)責(zé)人了,。他會(huì)結(jié)合團(tuán)隊(duì)實(shí)際情況,，創(chuàng)新方式方法，將團(tuán)隊(duì)的人凝聚到一塊,，凡事想在前,、干在前、走在前,，身體力行,，絕不拖拉散漫。團(tuán)隊(duì)遇到問題時(shí),，學(xué)生干部會(huì)積極高效地進(jìn)行溝通解決,，基本不需要老師出面,，就已經(jīng)完全搞定。甚至有些事情處理得堪稱完美,，如果換成是,，可能都不一定處理得這么妥善合適。同時(shí),，他還會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活工作做提前的規(guī)劃,，避免踩雷。他會(huì)積極地向老師,、有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的征求意見和建議，并將好的經(jīng)驗(yàn)無(wú)私分享給團(tuán)隊(duì)里的成員,，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員一同進(jìn)步,，共同成長(zhǎng)。他深知,，一榮俱榮,，一損俱損，首先考慮的是如何帶好團(tuán)隊(duì),，管好隊(duì)員,，如何替學(xué)生組織爭(zhēng)光添彩，積極將上一屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們優(yōu)秀的工作作風(fēng)和傳統(tǒng)保持傳承下去,，絕對(duì)不能給團(tuán)隊(duì)抹黑,。

層級(jí)四：成為榜樣，一呼百應(yīng),。到了這個(gè)層級(jí),，學(xué)生干部應(yīng)該成長(zhǎng)為主席團(tuán)、主任團(tuán)之類的核心成員,。他本人就是一面旗幟,，時(shí)刻注意發(fā)揮個(gè)人的先鋒榜樣作用，打造個(gè)人品牌和權(quán)威,，在同學(xué)們心目中有很高的威望,。安排工作下去，從來(lái)不用擔(dān)心落實(shí)不下去,，一定是保質(zhì)保量且第一時(shí)間完成,。去年因?yàn)橐咔椋冶环庠诩依?，由于?dāng)天下午突然下大雪,，到了晚上積雪較厚已經(jīng)影響了師生的正常出行。當(dāng)晚20點(diǎn)左右接到緊急通知,，安排自律委劃分掃雪區(qū)域,，帶領(lǐng)全院學(xué)生第二天上午進(jìn)行掃雪,，由于掃雪工具有限、各年級(jí)各專業(yè)上課時(shí)間不一致,，還不能同時(shí)安排掃雪,，要錯(cuò)峰，確保中午之前清掃完畢,。當(dāng)時(shí)真的是時(shí)間緊,、任務(wù)重，連我都有點(diǎn)不知該如何是好,。這個(gè)時(shí)候,，已經(jīng)“卸任”的自律委主任，幫我主動(dòng)承擔(dān)起這個(gè)重任,，當(dāng)晚連夜召集學(xué)院全體班長(zhǎng)開會(huì),、抽簽、劃分掃雪區(qū)域,、做方案,，第二天又到現(xiàn)場(chǎng)挨個(gè)分擔(dān)區(qū)進(jìn)行檢查核實(shí)。已“卸任”的主任,，仍然能一呼百應(yīng),，自律委全體成員積極配合，順利通過(guò)了這次突如其來(lái)的“考驗(yàn)”,，令我倍感欣慰的同時(shí)也心生敬佩,。

層級(jí)五：成為左膀右臂，比你還懂自己,。來(lái)到了金字塔的頂層,，意味著學(xué)生干部的自我進(jìn)階基本完成。到了這個(gè)層級(jí),，學(xué)生干部也面臨著大四擇業(yè),、就業(yè)。你會(huì)發(fā)現(xiàn),，長(zhǎng)期工作接觸,，他已經(jīng)成長(zhǎng)為老師的左膀右臂，甚至老師已經(jīng)離不開他,。很多時(shí)候,，你剛想做的事情，他已經(jīng)幫你完成了,，你還沒做的事情,，他已經(jīng)幫你提前想到了。有那么一瞬間,，作為輔導(dǎo)員,，你會(huì)感慨,，這樣的學(xué)生干部如果畢業(yè)了怎么辦，以后還能不能遇到這么得力的學(xué)生干部了,，免不了一陣兒感傷和惆悵,。同時(shí)，也為這樣的學(xué)生干部感到開心和驕傲,，因?yàn)樗麄兏髯远加辛撕萌ヌ?，考研的上岸了，考公的過(guò)關(guān)了,，求職的通過(guò)了,。我想，這樣的結(jié)果并不是偶然,，也不完全是運(yùn)氣使然,，真正發(fā)揮作用的是他們作為學(xué)生干部期間得到的鍛煉、收獲的成長(zhǎng)以及磨礪的心智,，無(wú)論做什么都能堅(jiān)定目標(biāo)、腳踏實(shí)地,、一往無(wú)前,。

學(xué)生干部的成長(zhǎng)與淬煉離不開學(xué)校、老師的長(zhǎng)期教育培養(yǎng),，離不開廣大同學(xué)的支持與配合,，離不開父母家庭的熏陶影響，最最重要的是離不開個(gè)人的努力與拼搏,。外因終歸是要通過(guò)內(nèi)因起作用的,，同樣的老師帶出來(lái)的學(xué)生干部卻是不一樣的，就足以說(shuō)明點(diǎn)問題,。

畢業(yè)離別之際,，送給我的學(xué)生干部們：海闊憑魚躍，天高任鳥飛,。在營(yíng)理有幸見證你們持續(xù)不斷的成長(zhǎng),，在未來(lái)盼有幸收到你們連綿不絕的好消息。

畢業(yè)啦,，是終點(diǎn),，更是起點(diǎn)，請(qǐng)將你們的“厲害”延續(xù)下去,！